Описание
Познавательно‑игровая программа «Путешествие в космос».
ко Дню космонавтики
Целевая аудитория: дети 8–10 лет.
Формат: интерактивная игровая программа с элементами викторины, творчества и командной работы.
на мероприятии:
Знакомство детей с основами космонавтики, историей освоения космоса и достижениями отечественной науки, развитие познавательного интереса, командного духа и творческого мышления.
расширение знания о космосе, планетах,звёздах и космонавтах;
воспитание чувства гордости за достижения российской космонавтики;
развитие внимания, памяти, логики и воображения;
Оборудование и оформление
презентация с красочными фото планет,звёзд, космических аппаратов;
портреты космонавтов (Ю. А. Гагарин,В. Н. Терешкова, Г. С. Титов и др.);
выставка книг и энциклопедий о космосе;
аудиозаписи космической музыки и звуков космоса;
реквизит для конкурсов: детали для сборки макета ракеты, ватман, маркеры, обручи,ленты;
небольшие призы для участников.
Ход мероприятия
1. Вступление
Ведущий приветствует участников и рассказывает о значении Дня космонавтики.Звучит запись легендарного «Поехали!»Ю. А. Гагарина. Дети хором отвечают на вопросы:
Когда отмечается День космонавтики? (12апреля)
Кто был первым космонавтом? (Юрий Гагарин)
Как назывался его корабль? («Восток»)
2. Разделение на команды
Дети делятся на 2–3 команды, придумывают названия («Созвездие», «Млечный путь»,«Ракета») и выбирают командиров.
3. Космическое путешествие: станции и задания
Станция «Сборка ракеты»
Команды соревнуются в скорости и точности сборки макета ракеты из картонных деталей.Побеждает команда, которая справится быстрее и аккуратнее.Станция «Космический скафандр»
Каждый участник команды по очереди бежит к ватману и рисует одну деталь скафандра (шлем, перчатки, ботинки и т. д.). Побеждает команда с самым полным и креативным рисунком.Станция «Загадки Вселенной»
Викторина с вопросами о космосе:Чем звезда отличается от планеты?
Сколько планет в Солнечной системе?
Как звали собак, которые первыми побывали в космосе? (Белка и Стрелка)
Почему на Луне нет воздуха?
За каждый правильный ответ команда получает балл.
Станция «Невесомость»
Эстафета с обручами и лентами: участники должны «пролететь» через обруч, не задев его, и передать эстафету следующему.Станция «Открытия»
Дети кратко рассказывают о понравившемся факте из книг о космосе (заранее подготовленное домашнее задание).
4. Подведение итогов
подсчёт баллов, награждение команд памятными грамотами и небольшими призами;
коллективное фото «космонавтов» на фоне макета ракеты или плаката с изображением космоса;
заключительное слово ведущего:благодарность за участие, призыв продолжать изучать космос и мечтать о новых открытиях.
Ожидаемые результаты
дети узнают интересные факты о космосе и отечественной космонавтике;
разовьют навыки командной работы и креативного мышления;
испытают гордость за достижения страны в освоении космоса;
получат заряд положительных эмоций и вдохновения для дальнейшего изучения науки.
Длительность: 10 часов
